Sociedad Española de Documentación e información Científica

Altmetrics: Midiendo el impacto social en la nueva evaluación científica (junio 2025)

Las crecientes críticas al mal uso de indicadores en los procesos de evaluación (DORA, CoARA); la necesidad cada vez más acuciante de una Ciencia Abierta, transparente y libre de sesgos comerciales; y el cada vez más importante peso del impacto social de la ciencia han propiciado que las actuales formas de evaluación queden obsoletas al incidir en una visión de la ciencia meramente acumulativa (publish or perish), favorecer malas prácticas (fábrica de artículos, falsa revisión, etc.) y ser excesivamente dependiente de intereses comerciales (editoriales y bases de datos comerciales, etc.).

Ante esta situación, las agencias de evaluación españolas (ANECA, AIE, FECYT) están liderando un cambio en la cultura de evaluación. Esta transformación persigue una evaluación más cualitativa, que permita narrar las trayectorias científicas haciendo hincapié más en los contenidos de la investigación, que en la enumeración de méritos; se apoye e incentive prácticas de ciencia abierta como es el depósito en abierto, software libre, publicación de datos o revisión abierta y; por último, premie la importancia de los resultados para el público en general (Impacto Social).

A este último respecto, las Altmetrics han emergido como una serie de métricas que permiten ilustrar este impacto social, al ser menciones que capturan la atención que han recibido los resultados científicos fuera del ámbito académico. Además, las altmetrics ofrecen un variado abanico de métricas que permiten identificar impactos en un variado rango de ámbitos sociales como puede ser la innovación (patentes), medios de comunicación (blogs y noticias), opinión pública (redes sociales), administración (informes oficiales) y la educación (Wikipedia).

Toda esta actividad digital puede ser procesada y cuantificada, facilitando el seguimiento y análisis de estas nuevas formas y canales de comunicación científica. La altmetría o métricas alternativas engloban a todas las medidas existentes para el seguimiento del impacto de publicaciones, organizaciones y autores en la Web, a la vez que define a la disciplina científica que estudia el significado y valor de estas métricas para la evaluación científica.

Datos del curso
  • 60 horas
  • 30 plazas
  • Modalidad: OnLine
  • Periodo lectivo: 2/06/2025 | 27/06/2025
  • Periodo de inscripción: 19/11/2024 | 1/06/2025
  • Precio estándar: 290 €
  • Precio socios: 190 €
  • Precio socios desempleados: 120 €
  • Precio socios menores de 30: 120 €
Objetivos del curso
  • Describir las principales novedades de los nuevos criterios de evaluación y el papel que tendrían las altmetrics en este contexto. Comprender el significado de estos indicadores, su utilidad para la evaluación científica y cómo son calculados.
  • Introducir al alumno en el mundo de la altmetría, dentro del contexto de las ciencias métricas de la información (bibliometría, cibermetría, etc.), definiendo conceptos y ámbito de actuación; revisando las líneas, grupos y proyectos más importantes, y discutiendo las ventajas e inconvenientes de estas nuevas métricas.
  • Describir las principales plataformas altmétricas para el seguimiento e impacto de publicaciones científicas (Altmetric.com, ImpactStory) y las soluciones más destacadas en el ámbito editorial (PLoS, Elsevier, etc.).
  • Analizar las principales redes sociales científicas (ResearchGate, Academia.edu, Mendeley) y los indicadores que incorporan (Readers, RG Score, etc.).
A quien va dirigido este curso
    • Investigadores interesados en conocer el impacto de sus publicaciones y su perfil en los medios sociales, tanto especializados como generalistas.
    • Divulgadores y periodistas atraídos en conocer nuevos canales de difusión de resultados científicos y el impacto social de estos.
    • Profesionales de la información en general que asesoren e informen a investigadores sobre nuevas formas de difusión e impacto de la actividad científica.
    • Agentes implicados en procesos de evaluación científica (asignación de plazas, aceptación de solicitudes de proyectos, etc.) que deseen conocer nuevos instrumentos de valoración de la actividad científica de un candidato.
    • Investigadores del ámbito de la Documentación (Estudiantes de doctorado, profesores, etc.) que estén implicados en nuevas líneas de investigación sobre esta temática.
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290€
El curso incluye:

Formación por docente profesional

Contenido del curso descargable

Acceso al foro del curso. Pregunta y resuelve tus dudas

Acceso de por vida a los recursos

Certificado de finalización


Datos de contacto

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Teléfono: 915934059