Especialistas en Gestión de la Información

Presentar otro ámbito de trabajo para profesionales de la Documentación. Ampliar el abanico de posibilidades laborales para los profesionales de la Información y Documentación.Explicar qué es un Biobanco y cómo se ubica un Documentalista dentro del mismo.Explicar las funciones de un Documentalista dentro de un biobanco.

Este curso se propone, como objetivo fundamental, dar a conocer los principales recursos y fuentes documentales existentes y accesibles vía Internet sobre arte y su contenido que pueden facilitar el trabajo a los profesionales de museos, así como plantear estrategias de búsqueda y otras actividades con el fin de facilitar la localización de información en estos recursos.

Conocer los principios de catalogación. Conocer las áreas y la estructura de los registros, sus datos y puntuación. Realizar ejercicios prácticos de catalogación usando la norma.

El objetivo del curso es ofrecer unos conocimientos detallados sobre las normas internacionales de descripción archivística. Dotar a los alumnos de los conceptos fundamentales de aplicación de las normas objeto del curso, a través de las áreas de descripción y los elementos de cada una de ellas. Conocer las posibilidades que ofrecen estas normas para proceder a una descripción archivística unificada.

Conocer las funciones y la importancia de los archivos municipales Establecer los conceptos básicos y repasar la normativa vigente Adentrarnos en los nuevos retos que tienen los archivos municipales para adaptarse a la Administración electrónica

● Analizar qué es la gestión cultural para bibliotecas, qué sentido tiene y los cuáles son los objetivos que se persiguen con ella.● Tener los conocimientos necesarios para realizar una buena planificación cultural.● Aprender a adaptarnos a los nuevos tiempos y nuevas necesidades de los usuarios a través de la cultura.● Mejorar la visibilidad de la biblioteca a través de las actividades culturales.● Se capaces de sacar el mayor rendimiento a una buena gestión cultural.

Reflexionar sobre la importancia del marketing de contenidos como estrategia de marketing online.Conocer los diferentes tipos de contenidos digitales que usan las organizaciones como estrategia de marketing.Repasar ejemplos y casos prácticos de aplicación del marketing de contenidos en los servicios documentales.Diseñar una estrategia de marketing de contenidos.Descubrir las principales herramientas gratuitas para la creación de contenidos.Aprender a crear contenidos digitales.

Conocer las ventajas que facilitan estas herramientas para la citación normalizada. Aprender a citar correctamente. Conocer los principios que regulan los derechos morales y patrimoniales de los autores. Conocer los principales programas de gestión bibliográfica. Aprender a utilizar los gestores bibliográficos en línea más conocidos.

El objetivo del curso es ofrecer al alumno unos conocimientos detallados sobre la selección, adquisición, organización y gestión de los recursos electrónicos en bibliotecas y centros de documentación. El curso presenta diferentes soluciones técnicas para la gestión de recursos electrónicos: sistemas ERM (Electronic Resources Management), tecnologías de enlazado y sus aplicaciones (SFX, CrossRef), buscadores federados, etc.. Se describen las normas y metodologías para la evaluación de las colecciones electrónicas. Se proporciona información detallada sobre los principales proveedores de recursos-e.

Introducir al alumno en el mundo de la extracción y procesamiento de datos web a través de conceptos y definiciones asociados a esta técnica. Términos como Internet de las Cosas, Big Data, crawlers, etc., servirán para que el alumno adquiera un contexto que le permita conocer en qué se basa y para qué sirve la extracción masiva de datos. Conocer los elementos fundamentales en la vida de los datos, desde la extracción hasta su conservación, las fuentes de datos más relevantes y las políticas existentes sobre el tratamiento de estos. Conceptos como Conservador de datos (Data curator) o Repositorios de datos abiertos (Open Data repositories) permitirán al alumno conocer dónde localizar las fuentes de datos más importantes y cómo tratarlas y utilizarlas. Conocer los elementos básicos en la extracción de datos; las diferencias entre crawling (rastreo) y scraping (recolectar); el funcionamiento de los robots de los principales buscadores; y las principales técnicas como Web scraping o el uso de APIs. Conocer de forma práctica las distintas aplicaciones existentes para la extracción de datos, como lenguajes de consulta (SPARQL), plug-in de navegadores (Web Scraper) y lenguajes de programación (R). Finalmente, aprender a diseñar un crawler para extraer datos de la Web usando diferentes formas y aplicaciones.

El objetivo del curso es proveer al alumno con los conocimientos, herramientas y técnicas básicas de exposición que, junto con el conocimiento técnico que ya posee para la realización de las pruebas de temas, le permitan elaborar una planificación del supuesto práctico de cualquier tipo. En las pruebas de temarios se abordan los temas desde un punto de vista teórico. El presente curso tiene un planteamiento enfocado a la planificación y puesta en práctica de esos conocimientos que ya se poseen o se dispondrán de ellos en el momento concreto a la realización de la prueba de oposición, mostrando el camino para que el propio opositor pueda elaborar sus propias herramientas de ayuda para el día de la prueba del supuesto práctico.

Revisar las características de los materiales especiales desde el punto de vista del catalogador. Conocer las características y las opciones que ofrece el formato MARC para catalogar materiales especiales. Utilizar de forma práctica del formato MARC en la catalogación de materiales especiales.

Explicar de forma sencilla y clara los aspectos constitutivos que caracterizan una biblioteca o sistema de información digital, la tipificación de bibliotecas digitales desde una perspectiva nacional e internacional, y los retos que alberga su construcción y gestión en cada caso.Presentar y analizar las principales bibliotecas digitales y proyectos de digitalización tanto en España como en otros países a tenor de Europeana, el proyecto “definitivo” de Biblioteca Digital Europea.Dar a conocer los principales estándares implicados en la creación de bibliotecas digitales, haciendo especial hincapié en los protocolos y en los metadatos utilizados, las nociones básicas sobre la semántica y sintaxis de codificación de esquemas de codificación de objetos de información digital, así como otros conceptos relacionados.Dar pautas para afrontar algunos de los temas clave en la creación de bibliotecas digitales, tales como la preservación de colecciones digitales o los problemas que implica la gestión de la propiedad intelectual en el contexto de las bibliotecas digitales de objetos de información de carácter científico o cultural.Establecer las bases y conocimientos necesarios para gestionar un proyecto de digitalización.

Proporcionar unos conocimientos generales relativos a: Patrimonio bibliográfico Libro antiguo: concepto y estructura Distinción entre valoración y tasación Acercamiento al mercado del libro antiguo: Librerías Casas de subastas Ferias del libro Internet Detallar el procedimiento a seguir para realizar una tasación Conocer las distintas finalidades de la tasación y sus diferencias Poner en práctica estos conocimientos con la realización de ejercicios