Publicar con impacto: el profesional de la información como asesor del investigador (enero 2020)

Publicación y producción científica

Los profesores e investigadores tienen que publicar artículos científicos en revistas de impacto, intentando que luego otros autores les citen, así como acreditar sus curriculums y progresos ante las agencias de evaluación. Ellos saben sobre sus temas de investigación, pero en general la mayoría desconoce la casuística existente alrededor de las revistas y determinadas normas de la comunicación científica en general.
Dado que ahora ellos acuden menos a la biblioteca porque pueden buscar y descargar la información desde sus despachos, es muy aconsejable que los bibliotecarios retomen el contacto asesorándoles en un tema tan fundamental para su carrera.
El curso introduce a los alumnos en la publicación científica, y en especial, en las revistas científicas, así como da pautas de cara a las acreditaciones.


Objetivos

Que los alumnos conozcan los requisitos de calidad de la comunicación científica a través de revistas.

Saber evaluar las revistas.

Conocer aspectos formales de los artículos para evitar que sean rechazados.

Conocer los criterios de evaluación en los procesos de acreditación de los investigadores.


Destinatario

Profesionales de la información en general, bibliotecarios y documentalistas de bibliotecas universitarias, académicas, especializadas, y personas interesadas en la publicación y la comunicación científica. Por supuesto, los investigadores directamente son los máximos interesados en conocer las materias impartidas en este curso.