Publicar con impacto: el profesional de la información como asesor del investigador (marzo 2018)

Publicación y producción científica

Los profesores e investigadores tienen que publicar artículos científicos en revistas de impacto, intentando que luego otros autores les citen, así como acreditar sus curriculums y progresos ante las agencias de evaluación. Ellos saben sobre sus temas de investigación, pero en general la mayoría desconoce la casuística existente alrededor de las revistas y determinadas normas de la comunicación científica en general.
Dado que ahora ellos acuden menos a la biblioteca porque pueden buscar y descargar la información desde sus despachos, es muy aconsejable que los bibliotecarios retomen el contacto asesorándoles en un tema tan fundamental para su carrera.
El curso introduce a los alumnos en la publicación científica, y en especial, en las revistas científicas.


Objetivos

Los profesores e investigadores tienen que publicar artículos científicos en revistas de impacto, intentando que luego otros autores les citen, así como acreditar sus curriculums y progresos ante las agencias de evaluación. Ellos saben sobre sus temas de investigación, pero en general la mayoría desconoce la casuística existente alrededor de las revistas y determinadas normas de la comunicación científica en general.

Dado que ahora ellos acuden menos a la biblioteca porque pueden buscar y descargar la información desde sus despachos, es muy aconsejable que los bibliotecarios retomen el contacto asesorándoles en un tema tan fundamental para su carrera.

El curso introduce a los alumnos en la publicación científica, y en especial, en las revistas científicas.


Destinatario

Profesionales de la información en general, bibliotecarios y documentalistas de bibliotecas universitarias, académicas, especializadas, y personas interesadas en la publicación y la comunicación científica. Por supuesto, los investigadores directamente son los máximos interesados en conocer las materias impartidas en este curso.